挖山填溝，征地搬遷。鎮(zhèn)安縣是有名的“九山半水半分田”的山區(qū)縣，要找一塊比較平坦的地方建校談何容易。但這并沒有難倒鎮(zhèn)安教育人，他們采取挖山填溝、拆房搬遷、征地等辦法，全力保障校園面積。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建第三中學(xué)、梅花小學(xué)、縣河小學(xué)、茅坪中學(xué)、西口明德小學(xué)、東瓜小學(xué)等校共挖山填溝156.8萬立方米，建第三中學(xué)、象園小學(xué)、巖灣小學(xué)、白塔小學(xué)、茅坪小學(xué)拆房搬遷145戶，遷墳250棺。

　　注重校點(diǎn)，均衡配置。該縣針對(duì)既邊遠(yuǎn)又分散的28個(gè)教學(xué)點(diǎn)，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，以消除危房和土木結(jié)構(gòu)校舍、消除土操場(chǎng)、硬化教室地面和活動(dòng)場(chǎng)地為前提，配備數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備，配備教師辦公電腦和部室，配齊多媒體或一體機(jī)、空調(diào)、兒童籃球、足球門及體音美器材，滿足教育教學(xué)基本需要;同時(shí)，通過為邊遠(yuǎn)教師每月發(fā)放100—300元生活補(bǔ)助，推行體音美英教師“走教”“支教”“流動(dòng)授課”等辦法，確保教學(xué)點(diǎn)開足開齊課程，保證山區(qū)孩子就近入學(xué)，且享受到均等、優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　搶抓機(jī)遇，突破難點(diǎn)。利用棚戶區(qū)改造機(jī)遇，實(shí)施鎮(zhèn)安中學(xué)升級(jí)改造項(xiàng)目;借鎮(zhèn)云新區(qū)建設(shè)之機(jī)，采用PPP模式，將投資5億多元資金建設(shè)鎮(zhèn)安縣第三中學(xué);及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施了永樂中學(xué)綜合樓建設(shè)、第二小學(xué)擴(kuò)建工程、永樂街道辦中心小學(xué)建設(shè)、第二幼兒園擴(kuò)建和第三幼兒園新建等項(xiàng)目，隨著這些項(xiàng)目的逐步實(shí)施，城區(qū)幼兒入園難、大班額等突出問題將得到徹底解決。

　　“教育是最大的民生工程，辦好教育是為全縣人民謀取最大的福祉。”縣委李波書記多次在該縣教育工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)說。僅2016年，該縣共融資203.05萬元資助了538人次貧困大學(xué)新生，為近1500名大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款1050萬元，為24575人次貧困家庭中小學(xué)生(含貧困幼兒)發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)1532.75萬元，對(duì)職中家庭經(jīng)濟(jì)困難和高中品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生發(fā)放助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金127.5萬元。同時(shí)，農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計(jì)劃(含學(xué)前教育)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，確保了每名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)、有學(xué)上和上好學(xué)，有力推進(jìn)了教育公平;年累計(jì)在12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了16個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共開辦核桃、板栗、茶葉、蠶桑、煙草、中藥材、蔬菜等專業(yè)教學(xué)班50多個(gè)，注冊(cè)學(xué)員3260人，科學(xué)指導(dǎo)八畝坪等6個(gè)養(yǎng)豬專業(yè)村、黑窯溝等5個(gè)林間養(yǎng)雞專業(yè)村，帶動(dòng)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展板栗種植專業(yè)戶600戶、核桃種植專業(yè)戶500戶和豬苓規(guī)?；耘鄬I(yè)戶20戶，既為農(nóng)村培養(yǎng)了大批懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，又為農(nóng)民脫貧致富提供了有力技術(shù)支持，還對(duì)全縣脫貧攻堅(jiān)提供了智力支撐。

　　脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨關(guān)鍵時(shí)期，教育扶貧勇挑重?fù)?dān)。3000多名鎮(zhèn)安教育人，將乘風(fēng)破浪，不忘初心，勇毅向前，再創(chuàng)輝煌，讓“鎮(zhèn)安教育”這張名片綻放出更加絢麗的花朵!

　　(程功祥 鄭學(xué)義 沈世平)