高效課堂的扎實推進和過程管理的不斷強化，有效推進了鎮(zhèn)安教育質量穩(wěn)步提升。據統(tǒng)計，自2011年以來，該縣高考二本以上上線人數5874人，有17名學子考入清華大學、北京大學和香港中文大學學習，5名同學招錄為飛行員，3名學生考入北京體育學院和中國美術學院等名校，全縣社會各界對教育滿意度大幅提升。

　　筑牢保障——隊伍建設不斷強化

　　“教育大計，教師為本”。多年來，鎮(zhèn)安始終把教師隊伍建設作為發(fā)展教育事業(yè)的頭等大事，放在重要議事日程，先后制定印發(fā)了《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》和《建立健全機制促進教育健康發(fā)展的實施細則》等剛性文件，并通過公開招聘、業(yè)務培訓、崗位練兵和強化師德教育等措施，基本建成了一支政治素質高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學科結構基本合理的教師隊伍，為實現教育追趕超越提供了人才保障。

　　拓寬教師補充機制，教師隊伍不斷壯大。受自然條件限制，長期以來，鄉(xiāng)村學校學生數較少、城區(qū)學校班額大、教師數量不足、學科結構不合理等因素一直制約著該縣教育發(fā)展。為改變這種現狀，該縣抓住國家實行農村教師特設崗位計劃、陜西省人才振興計劃和培養(yǎng)免費師范生的機遇，不斷拓寬教師補充機制，先后招聘農村學校特設崗位教師927名、農村人才振興計劃教師80名、免費師范生102名，已形成特設崗位、振興計劃、免費師范生和事業(yè)單位正常招聘等多渠道補充教師的良好機制。目前，全縣教師學歷層次大幅提高，教師的知識水平、年齡結構、接受新事物的能力都發(fā)生了質的變化，有力促進了教學質量的提高，受到社會各界好評。先后30余名教師被評為省優(yōu)秀教師和市教學名師，三名教師榮獲馬云鄉(xiāng)村教師獎。

　　多渠道實施培訓培養(yǎng)，業(yè)務素質不斷提高。扎實實施鎮(zhèn)安縣中小學骨干教師隊伍建設“321名師工程”，以教師全員培訓、新任教師崗前培訓、骨干教師、中小學教師素質提升工程培訓、幼兒園教師保教能力培訓、班主任培訓和組織教師基本功大賽等為抓手，組建業(yè)務精湛、具有奉獻精神的培訓團隊11個，選送培訓者參加各類研修培訓，提高培訓團隊業(yè)務水平;開展以職業(yè)道德為主要內容的新任教師培訓，近兩年新任教師培訓達150余人，近500名青年教師通過培訓成為骨干教師;優(yōu)先安排農村教師，突出抓好農村義務教育階段緊缺學科教師培訓;積極開展送教下鄉(xiāng)、名師大篷車、觀摩學習等活動，強化培訓培養(yǎng);加強幼兒教師培訓，300余名轉崗幼兒園教師通過強化培訓，已適應幼兒園保教保育需要;對全縣班主任創(chuàng)造性地開展培訓，建立了縣、鎮(zhèn)、校骨干班主任梯隊，其中縣級骨干班主任100人;組織全縣教師基本功大賽，為教師搭建展示才華的平臺，創(chuàng)造脫穎而出的條件，推動廣大教師不斷提高教育教學工作能力。

　　通過培訓，鎮(zhèn)安已形成一支高素質的骨干教師隊伍，據統(tǒng)計，目前有省級學科帶頭人及培養(yǎng)對象7人、省教學能手42人，市學科帶頭人11人、市教學能手73人，縣級教學名師17人、學科帶頭人62人、教學能手253人。

　　強化師德師風建設，師德修養(yǎng)不斷加強。狠抓師德教育主旋律不放松，先后制定印發(fā)了《鎮(zhèn)安縣教師隊伍管理的若干規(guī)定》《關于強化師德師風教育的實施意見》《關于開展學習優(yōu)秀教師的決定》《關于規(guī)范中小學幼兒園教師日常行為的通知》和《鎮(zhèn)安縣教師基本禮儀及行為規(guī)范二十條》等一系列關于強化師德師風建設的文件和規(guī)定，對師德建設提出了明確要求。把師德建設貫穿于學校工作的各個方面，貫穿于教學教研和教育行為的各個環(huán)節(jié)。每年至少進行一次教師集中學習整訓活動，并將每年8月下旬至9月中旬確定為“師德宣傳教育月”，定期聘請外地專家學者和本縣師德先進個人做師德報告，形成了抓師德師風建設學習教育、典型引領、公開承諾、嚴格考評、依法辦學、評價制度、曝光處理、一票否決的“八項常規(guī)”工作機制，造就了一支師德高尚、德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍。先后有24所學校獲市縣師德建設先進集體榮譽稱號，65名教師被評為市縣師德先進個人，朱允芳、白玉風、莫有蘭、熊顯英等多人榮獲陜西省師德先進個人。