北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院日前發(fā)布《全國“雙減”成效調查報告》(以下簡稱《報告》)。據(jù)悉，問卷調查覆蓋全國31個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團的213個區(qū)縣、3564所學校，2021年12月20-28日采用在線問卷調查系統(tǒng)進行調查，合計有效樣本總量168.9萬。2022年1月24日-28日進行個別訪談，一對一訪談12個省份、36個區(qū)縣的105位校長、316位家長。
數(shù)據(jù)顯示，校長、教師、家長和學生表示贊同“雙減”政策的比例分別是96.8%、92.8%、90.5%和96.0%。學生作業(yè)負擔有效減輕，88%以上的教師自覺嚴格控制書面作業(yè)總量，75.3%的學生感受到作業(yè)量比上學期減少，83.4%的學生基本能在學校完成書面作業(yè)或完成大部分書面作業(yè)。
“雙減”后，83.5%的學生未參加校外學科培訓，學生居家學習活動內容發(fā)生積極改變，75.5%的家長認為周一至周五孩子在家閱讀、運動、勞動、社會實踐總時間增加，68.2%的家長認為孩子的睡眠時間明顯增加。
《報告》同時顯示，教師高質量作業(yè)設計能力亟待提高、教師工作壓力和負擔加重、校外培訓機構仍存在違規(guī)行為、課后服務經費保障機制尚未健全等。
《報告》還顯示，家長教育期望值較高。91.2%的家長希望孩子將來能取得本科或本科以上的學歷。50%以上的學生認為家長期望太高是學習壓力的最大來源；32.6%的家長為讓孩子上好學校常常感到很焦慮，30.2%的家長不愿意自己的孩子上職業(yè)學校。(本報記者 靳曉燕)