12月8日下午3時左右，淮北同仁中學一堵年久失修的墻體瞬間倒塌，在上體育課的部分學生剛好在墻下休息，慘遭橫禍。據(jù)知情人透露，目前死亡人數(shù)有5人，均是女生。(本報今日15版)

　　校園墻體突然倒塌，造成至少5人死亡的慘劇，令人無法平靜?；幢蓖手袑W校園的這堵墻為何失修呢？是學校沒有主動申請修繕資金？還是學校打了修繕報告，而相關(guān)部門沒有重視？真相有待調(diào)查，我們不能妄下結(jié)論。不過，各地政府、教育部門和學校積極排查危房，再也不能心存僥幸了。

　　其實，在很多地方，都存在著對小學C級甚至D級危房不太重視的現(xiàn)象。學校發(fā)現(xiàn)危房，領(lǐng)導怕出安全事故，打了報告，相關(guān)部門卻遲遲不予審批?；幢蓖手袑W是否存在這種現(xiàn)象？筆者不敢斷言，但是，筆者身邊確實存在著這樣的事例。某農(nóng)村學校的一間教室出現(xiàn)了裂縫，屋頂漏天，學校領(lǐng)導拍照，寫危房改造的申請，交到教育主管部門，然后再逐級遞交?？墒牵攘艘荒甓?，也沒見喜訊傳來。

　　相關(guān)部門行政時的蝸牛效率令人唏噓，但校園危房真的等不起。給孩子一片安全的天空，是學校的責任，是政府的責任，也是決策者的責任。當然，有些地方確實是受經(jīng)濟條件的限制，無法全面地修繕出現(xiàn)險情的校舍、危墻，但是，也有一些地方負責人是僥幸心理在作祟，他們認為倒霉的事不一定會發(fā)生在自己的轄區(qū)，所以就對危房改造的申請推三阻四。

　　很顯然，校園安全是教育的第一要義。如果校舍、墻體真的出現(xiàn)嚴重缺陷，學校應(yīng)積極報告，而負責審批的部門也應(yīng)雷厲風行，到學校查看危房，若危房屬實，迅速批準危房改造資金。再者，學校危房的審批程序也應(yīng)簡化，審批時間不能太久，不能讓“慘劇已經(jīng)發(fā)生，審批還在路上”的尷尬發(fā)生。從這個角度思考，國家或省級部門不妨建立校園危房排查、改造的綠色通道，確保學校絕對安全，這也不算難事吧？■黃齊超