近日，教育部試點多校劃片措施引起各界廣泛關注。昨天，在全國政協(xié)十二屆四次會議開幕前，教育部長袁貴仁(見圖)對這一熱點話題進行了回應。他表示，多校劃片是各地在解決單校劃片帶來的問題中探索出來的辦法，這是目前解決教育資源不均衡的舉措之一，教育部是建議推廣。但各地情況不一，最終效果怎么樣，“群眾的感受是標準”。
袁貴仁表示，我國義務教育法明確規(guī)定，義務教育免試就近入學。這樣，在離家近的學校中，勢必有教學質量好的學校，也會有一般的學校。這是長期的歷史原因造成的。劃片入學是就近入學的一種安排方式，至于怎樣劃片，各地情況千差萬別。
袁貴仁說，目前一些大城市主要采取單校劃片措施，就是一個片區(qū)只劃入一所學校。后來出現了問題，就是一些家長覺得住家所在地區(qū)被劃入的學校，似乎不如更遠一些的學校。在這種情況下，為了滿足群眾需求，就出現了多校劃片的情況。即一個片區(qū)有多所學校供家長選擇。
袁貴仁表示，今年教育部建議推廣多校劃片，并不是一個長遠的舉措，是各地在解決單校劃片帶來的問題中探索出來的辦法，只是解決教育資源不均衡現狀的具體措施之一。而長遠的舉措是要提高所有學校的教學質量，逐步推動教育均衡發(fā)展，讓家長就近就能找到滿意的學校。多校劃片效果究竟如何，群眾的感受是標準。(記者 王歧豐）